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Des idées qui fusent

J’ai des idées pour le club maths l’année prochaine. C’est parti, ça cogite dans tous les sens façon squash. Comme je serai à temps plein au collège, j’ai plus de liberté et de souplesse pour l’organiser. Il faudrait que j’en parle à mes irréductibles de cette année, ceux qui sont quatre heure par semaine en club maths à distance. Je suis sûre qu’ils m’aideront à réfléchir.

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De la réalité augmentée pour comprendre des solides

Des collègues m’ont fait découvrir cette chaîne Youtube, Brzezinski Math, que je ne connaissais pas, et il y a aussi le fil Twitter. Voilà qui m’a été bien utile ce matin !

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La classe de Florent

Grâce au fil Twitter de la MHM, j’ai découvert la classe de Florent, un site qui m’a semblé très efficace et simple d’utilisation, et d’une grande utilité. Il n’y a pas que des maths : toutes les disciplines sont proposées, avec des exercices pour s’entraîner, aux consignes très accessibles. Les contenus s’adressent à des enfants de la maternelle à la fin de l’école élémentaire, et sont utilisables aussi pour le début du collège, pour une partie.

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En particulier, je trouve absolument très chouette la section beebot. Les contenus en calcul, mais pas seulement, sont très fractionnés, et permettent donc aux enseignants et aux parents de choisir des tâches adaptées aux besoins des enfants. On est bien dans l’automatisation, et ce site est une ressource précieuse en ce sens.

Simple, efficace, utile : merci monsieur !

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Un prof heureux et efficace

J’ai trouvé ici les vidéos d’un collègue de SVT, Nicolas Gaube. En particulier, il a publié une vidéo très claire sur la marche à suivre pour créer des groupes de travail au sein d’une classe de Ma classe à la maison. Je n’avais pas eu le temps de me pencher sur la question, et cela me manquait, pour recréer les îlots comme en classe. Maintenant, j’ai vu comment faire et je vais me lancer tranquillement. La vidéo du collègue montre de façon générale comment animer une séance de travail collaboratif : il montre aussi comment réguler, utiliser le chat et partager des documents.

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Anne Boyé dans ma classe à la maison

Hier, nous avons eu le très grand plaisir d’accueillir Anne Boyé, enseignante et historienne des mathématiques, dans notre classe. Avec madame Boyé, tout est simple : elle accepte d’intervenir, elle s’adapte aux outils numériques alors qu’elle ne les connaissait pas la veille, son discours est accessible et passionnant, et elle accepte que je publie son intervention…

Le bonheur, quoi.

Régalez-vous :

Merci à Ambre et Esteban pour l’introduction, merci aux 50 élèves qui ont assisté à la conférence en respectant les règles posées, et merci à ma collègue CPE qui est venue aussi !

Je termine sur cette intervention d’une élève au sujet de Sophie Germain :

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