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Une pyramide de chez Salem

Sur l’excellent site des Sorciers de Salem, le labo universitaire de maths rouennais, une page est dédiée à la construction d’une pyramide de Sierpinsky.

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Il s’agit d’un mix entre le tétraèdre à plier et la pyramide, et on peut ainsi réaliser de grannnnndes pyramides.

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Voici les instructions, à retrouver sur la page des Sorciers :

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Club maths : première séance

Mon nouveau fonctionnement de club maths m’impose de préparer différemment mes contenus. Mais cela me plaît bien car je pense que ce sera « plus mathématique » et m’apportera un peu de renouveau dans le cadre de ce club.

J’avais publié mon programme, mais il a un peu bougé :

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La première séance porte donc sur des constructions géométriques. Nous en avons réalisé deux de plus, avec ma fille. Il y aura ainsi six choix possibles pour les élèves :

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La source principale est ici, ce sont les excellents ouvrages de Géométrie pour le plaisir.

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J’ai repris les consignes de construction pour les adapter à ce que je souhaitais.

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J’ai préparé des « fiches méthode » que les élèves peuvent aller consulter pour réaliser leur construction. Mais elles ne sont pas encore relues et là j’ai envie d’aller manger les onigiris que nous prépare mon fiston, alors à demain pour leur partage !

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Le club maths est mort, vive le club maths !

Allez hop, tout ça me trottait dans la tête depuis trèèèèèès longtemps, et la mue s’achève : je change de formule pour le club maths. On verra bien si ça marche comme ça, avec un système de thème annoncé et d’inscriptions. Mais j’avais envie que ce club maths soit un club PLUS de maths. C’est parti donc. Et j’espère que les élève suivront, histoire que nous allions ensemble plus loin sur les périodes suivantes !

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MA-GNI-FI-QUE.

Au collège Léonard de Vinci, à Bois-Guillaume, tout près de chez moi, des élèves de cinquième et leurs professeurs de mathématiques ont réalisé une production absolument magnifique :

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Au départ du projet, « un professeur de mathématiques qui voit une œuvre sur une route de vacances pour laquelle il a un coup de cœur », œuvre d’Angelo Duarte, Ouverture au monde, exposée à Lausanne, au bord du lac Léman. Et hop, deux super collègues, Marc Masson et Éric Elter, ont mis leurs élèves de cinquième sur le coup. Ni collage, ni vissage, tout est démontable et remontable. Mathieu Blossier, professeur de maths au lycée Le Corbusier à Rouen, a prêté main forte pour la partie 3D, à coup de GeoGebra et d’une imprimante 3D pour créer les 48 connecteurs des 1244 tubes.

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Bravo !!!

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De 05:05 à 20:20

Un message fort opportun (à la suite de cet article) m’a rappelé ce film de Yann Pineill que j’avais vu il y a longtemps, mais oublié, et dont il serait intéressant de faire quelque chose… Peut-être encore le club maths ?

Le film a été écrit symétriquement et réalisé en « image miroir ». C’est un projet de fin d’études. Tout est symétrique : compositions, formes, sons et musiques, scénarios, couleurs, actions, temps….

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Pour Dijon, nous sommes inscrites !

Les inscriptions pour les journées APMEP nationales 2019 à Dijon sont ouvertes ! Pour ma fille et moi, c’est fait ! Reste à sélectionner un hébergement, et tout sera réglé. J’ai vu pas mal de noms de copains dans la liste des animateurs, et je suppose que bien d’autres seront participants !

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Poemotion et transformations

Takahiro Kurashima est un designer japonais. Je ne le connaissais pas du tout, jusqu’à ce que Stéphane Robert, enseignant lillois, m’offre un de ses ouvrages : Poemotion 3.

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A partir d’une forme, Takahiro Kurashima en crée d’autres par symétries axiales, centrales, rotations, translations.

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Les pages de ses livres sont constitués de formes, donc, et on leur applique un transparent ligné. Les titres eux-mêmes sont parfois mathématiques, comme Bye bye triangle.

En déplaçant de haut en bas le transparent, les formes se transforment d’abord, s’animent ensuite.

 

On ne voit pas hyper bien, mais cela donne à peu près ceci :

C’est plus clair ici :

Mon fils s’est tout de suite demandé comment c’était fait. Il a déplacé le transparent, tout doucement, et compté les images. Puis il est revenu à la page initiale et s’est interrogé sur la méthode pour construire un tel résultat. Moi, j’aimerais bien isoler des transformations. Je crois que nous allons réfléchir à tout ça.

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PS : Stéphane est venu à Lyon former les RMC, les bras chargés de cadeaux. Il est assez incroyable, ce monsieur. Pour l’occasion, j’ai créé une nouvelle catégorie, car en deux jours il m’a amené des tas de découvertes…