La semaine dernière, nous avons couru après les nombres, dans toutes mes classes, en s’attaquant au niveau de fin d’année : les 6e ont planché sur la course de juin dernier de 6e et les 5e ont planché sur celle de 5e. Le but était de se donner un objectif. Dans les deux niveaux, j’ai… Lire la suite La course aux nombres : entraînement
Hier, en formation avec des enseignants de cycle 2 de La Rochelle, nous avons parlé Course aux nombres. Pour s’entraîner, il y a l’excellent Coopmaths/Mathalea. On peut aussi utiliser les courses que nous avons construites avec des collègues, de niveaux hybrides : un peu du niveau d’avant, un peu du niveau actuel. Il me semble… Lire la suite S’entraîner à la course aux nombres
Valérie, après avoir lu mon article sur la Course aux nombres, m’a envoyé un commentaire et un lien vers Maths mentales. Et je crois que cela manquait à mon arsenal ; je me dis que d’abord je vais l’utiliser régulièrement pour ancrer et développer les automatismes, et qu’ensuite je vais peut-être bien l’utiliser sur les… Lire la suite Course aux nombres et évolution
Dans chacune de mes classes, nous nous sommes entraînés à la course aux nombres chaque semaine depuis la rentrée de septembre. Pour autant, les scores sont encore perfectibles. Mais après la manche de mars, la manche officielle, la vraie de vrai, comment corriger ? Pas facile : tout corriger ensemble serait long et sans aucun… Lire la suite Après la course aux nombres
La Course aux nombres est un dispositif au départ issu de l’académie se Strasbourg, et maintenant généralisé à plusieurs académies : les sujets pour sont conçus par des équipes de professeurs du 1er degré et du 2nd degré des académies de Strasbourg, de Nancy-Metz, de Versailles, de Rouen/Caen et Lyon. La Course aux nombres est un concours… Lire la suite Ma course aux nombres en 2021-2022
Et voilà, nous avons commencé de nous entraîner à la Course aux nombres. Objectifs : réactiver, réparer, consolider, progresser, et, au final, automatiser. Ce matin, je m’intéresse au niveau 5e. Je procède comme d’habitude : Un sujet par semaine ; l’exercice est évalué, avec une seule compétence : calculer mentalement ; Lorsque je rend les… Lire la suite Première course aux nombres
J’ai donné à chacune de mes classes une course aux nombres à résoudre en devoir maison. J’ai choisi celle sur laquelle chaque classe avait obtenu le score moyen le plus faible, en donnant deux consignes : ne pas utiliser la calculatrice et prendre son temps pour réfléchir. En effet, je trouve que mes élèves stagnent… Lire la suite La course aux nombres en devoir maison
Toujours dans la catégorie : bienvenue aux nouveaux lecteurs, je vous propose à nouveau l’accès à mes documents sur la Course aux nombres. A partir du dispositif (génial) impulsé par l’académie de Strasbourg, voici un protocole adapté aux classes de CP au CM2, pour faire travailler les élèves en calcul mental tout au long de… Lire la suite La course aux nombres à ma façon
Et voilà, tout le monde est passé à la moulinette de la Course aux nombres. Aujourd’hui, ma deuxième classe de 6e a bien couru après le calcul mental. Les résultats sont très très hétérogènes, ce qui est tout à fait logique. Les cinq questions qui seront corrigées sont celles-ci :
La première course des 4e est une course de niveau 5e, logiquement. Elle n’est pas bien réussie ; nous avons une belle marge de progression. Cette fois, j’avais le choix des questions à corriger. J’ai choisi ce qui se rapporte à la première séquence au plus près, et la numération décimale, histoire de réactiver tout… Lire la suite Première course aux nombres en 4e
Pierre Carrée 