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Le petit problème de la rentrée : suite

Le petit problème de l’IREM d’Amiens égaie bien ma semaine (et celle de mes élèves ) qu’est-ce qu’il fonctionne bien ! Les élèves sont motivés, cherchent tout de suite avec entrain, verbalisent, se posent de vraies questions… Extra, vraiment. Dans deux semaines je le testerai en Ulis, pour voir. En attendant, voici quelques initiatives d’élèves de 5e :

Et la tentative aboutie de mise en forme d’un élève particulièrement engagé dans sa recherche :

Revoici la consigne :

4 réflexions au sujet de « Le petit problème de la rentrée : suite »

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