Aujourd’hui, nous avons déployé le chaperon en CP en REP. Avec mon amie Marion, PE dans la classe concernée, nous avions besoin de voir quelle institutionnalisation ses élèves allaient nous fabriquer, en période 1. Ce sera pour la séance 2 (c’était prévu ainsi). Aujourd’hui, nous avons lu l’histoire, annoncé l’activité, réalisé les dessins et mis en couleur. C’est pas mal, déjà, pour un après-midi !
L’activité a hyper bien fonctionné. C’est vraiment une valeur sûre : que ce soit en cycle 1, en CP, en REP ou hors REP, ça marche au poil. Elle permet de travailler le lexique carré, rectangle, triangle, disque, cercle, mais aussi côté, sommet, de discuter des ronds… J’ai hâte de voir ce à quoi les élèves vont arriver la fois prochaine !
Le choix des blocs logiques :
Le tracé :
La mise en couleur :
Tadaaaa :
Pour en savoir plus sur le Chaperon, vous pouvez écouter là.
Pierre Carrée 